K's Kids Piłka Mówiąca 2 W1 KA10621

K's Kids Mówiąca Piłka edukacyjna 2w1 6m+

Piłka, która potrafi mówić, to wspaniała zabawka, która pomoże każdemu maluszkowi w nauce alfabetu oraz liczenia od 1 do 10. Wykonana z miękkiego, przyjemnego w dotyku materiału, wspaniale nadaje się do zabaw sportowych oraz jako przytulanka. Różnokolorowa piłka to idealny prezent dla każdego dziecka.

Mówiąca Piłka to zabawka edukacyjna, która zapewnia doskonały rozwój dla dzieci już od 6 miesiąca życia. Zawiera ona dźwięki polskich cyfr od 1 do 10 oraz dźwięki polskich liter alfabetu. Ponadto zawiera zabawne dźwięki i piosenki, które pomagają w rozwoju dziecka.

Jak działa mówiąca piłka?

Rzuć piłkę do swojego dziecka, a usłyszysz wydobywający się z niej dźwięk cyferki. Gdy Twoja pociecha odrzuci piłkę do Ciebie, również usłyszysz cyferkę. I tak od 1 do 10! Podczas wspaniałej zabawy Twoje dziecko szybko opanuje podstawy liczenia, rozwinie swoją koordynację ruchową oraz motorykę dużą.

Teraz wystarczy przełożyć materiał na piłce, przełączyć moduł dźwiękowy i Twoje dziecko będzie miało możliwość nauki polskiego alfabetu! Rzucając razem ze swoją pociechą, usłyszysz kolejne literki A,B,C,D...., a także wiele innych zaskakujących dźwięków!

K's Kids zaprojektowało każdy element zabawek, aby wspierać prawidłowy rozwój dzieci. Aby rodzice mogli łatwiej zrozumieć, jakie korzyści płyną z zabawy z produktami K's Kids, stworzono Trójkąt Umiejętności, który wskazuje, czego potrzebują dzieci do prawidłowego rozwoju fizycznego, poznawczego i społecznego.

Trójkąt Umiejętności to prosty przewodnik dla rodziców, który pokazuje jakie umiejętności dziecko zdobywa lub rozwija podczas zabawy daną zabawką. Znajduje się on na każdym opakowaniu produktów. Niektóre zabawki są zaprojektowane z myślą o rozwoju kilku sfer, inne mają za zadanie kształtować ich większą ilość - w zależności od potrzeb i możliwości dzieci znajdujących się na różnych etapach rozwoju.

Jakie umiejętności rozwija Twoje dziecko podczas zabawy z piłką?

Rozwój fizyczny

• Zmysły są istotnym elementem wczesnego rozwoju dziecka, dlatego zabawki stymulujące je są tak ważne.
• Motoryka mała pomaga w precyzyjnym i kontrolowanym wykonywaniu ruchów, koordynacji wzrokowo-ruchowej oraz w artykulacji wyrazów.
• Motoryka duża odpowiada za pracę mięśni ramion, nóg, stóp lub całego ciała, co zachęca dziecko do kopania, raczkowania, biegania i skakania.

Rozwój poznawczy

• Umiejętności logiczne — zdolność dzieci do łączenia pojedynczych informacji w całość - mogą być wzmocnione przez zabawki, takie jak układanki czy klocki, które uczą koncentracji, argumentacji, układania w kolejności i rozwiązywania problemów.
• Umiejętności językowe — inteligencja językowa - to zdolność do wydawania dźwięków i używania języka, wyrażania siebie i rozumienia innych. Zabawki, które uczą rozróżniania dźwięków, rytmów i form fleksyjnych, wpływają na rozwój tej funkcji w procesie rozwoju.

Rozwój społeczny

• Emocje — dziecko powinno być w stanie wyrażać i kontrolować swoje emocje, aby być zdrowym. Świadomość bycia kochanym i chronionym rozwija jego poczucie bezpieczeństwa, a zabawki, które mogą stać się jego przyjacielem, pomagają mu w wyrażaniu uczuć i uczeniu się jak efektywnie komunikować się z innymi.
• Komunikowanie się jest ważne dla dziecka, ponieważ pomaga mu w wykonywaniu zadań, które wymagają współpracy i ułatwiają pracę w grupie.
• Poczucie własnej wartości jest kompleksem osiągnięć, które dziecko odbiera od ważnych dla niego ludzi, w szczególności od rodziców i rówieśników. Kiedy dziecko może dokończyć zadanie, jakie stawia przed nim zabawka, jest z siebie zadowolone, co pomaga mu w budowaniu silniejszego poczucia własnej wartości i lepszej samooceny.

Jak się bawić Mówiącą Piłką?

Etap 1 (6-18m)

Cel: Ćwiczenie słuchu.
Metoda: Włącz piłkę na tryb liczenia/muzyki. Klepnij lub rzuć piłką tak aby zaczęła mówić. Obserwuj reakcję Twojego dziecka i czy wodzi za nią wzrokiem.

Cel: Raczkowanie - ćwiczenie motoryki dużej.
Metoda: Umieść piłkę przed dzieckiem i turlaj powoli, tak aby mogło ono raczkować za piłką.

Cel: Przerzucanie książki na drugą stronę.
Metoda: Piłka jest dwustronna. Zachęć swoje dziecko, aby przerzuciło książkę na drugą stronę z alfabetu na liczby i odwrotnie. To pozwala ćwiczyć zarówno motorykę małą jak i dużą.

Cel: Turlanie.
Metoda: Pozwól dziecku turlać piłkę po podłodze. Zabawa ta ćwiczy motorykę małą i dużą rąk i ramion.

Cel: Rzucanie.
Metoda: Zachęć dziecko do rzucania piłki. Zabawa ta ćwiczy ich motorykę małą i dużą.

Etap 2 (12-24m)

Cel: Nauka kolorów.
Metoda: Różnokolorowa piłka doskonale nadaje się do nauki kolorów. Pokazuj dziecku różne barwy na piłce i razem je nazywajcie.

Cel: Nauka cyferek.
Metoda: Naucz swoje dziecko cyferek od 1 do 10, pokazując mu je na piłce.

Cel: Nauka liczenia.
Metoda: Zachęcaj swoje dziecko do nauki liczenia, wykorzystując w tym celu obrazki znajdujące się na stronie piłki z cyferkami.

Cel: Nazywanie przedmiotów.
Metoda: Zachęć swoje dziecko do nauki nowych wyrazów, wykorzystując
w tym celu obrazki znajdujące się na stronie piłki z cyferkami.

Cel: Nauka liczb przez słuchanie.
Metoda: Przełącz moduł dźwiękowy na tryb liczenia, a następnie rzuć lub uderz piłkę. Dziecko, słuchając, uczy się poprawnej wymowy cyfr od 1 do 10. Możesz także zachęcić swoją pociechę do liczenia razem
z piłką.

Etap 3 (18-30m)

Cel: Nauka alfabetu.
Metoda: Możesz uczyć swoje dziecko alfabetu za pomocą liter znajdujących się na piłce.

Cel: Nauka nazw przedmiotów.
Metoda: Używając obrazków znajdujących się na stronie z alfabetem szybko nauczysz dziecko nazw przedmiotów rozpoczynających się na litery od A do Z.

Cel: Nauka alfabetu przez słuchanie.
Metoda: Użyj trybu alfabetu, rzuć i złap piłkę z dzieckiem tak, aby piłka
odczytała alfabet. Zabawa ta pomoże dziecku nauczyć się alfabetu. Rodzice mogą również zachęcić dziecko do czytania wraz z piłką.

Cel: Wzbudzanie u dziecka zainteresowania muzyką.
Metoda: Po wymówieniu alfabetu piłka odtwarza muzykę z alfabetem.

Cel: Rozpoznowanie liczb i liter.
Metoda: Powiedz liczbę lub literę i zachęć dziecko do wskazania ich na piłce.

Cel: Rozpoznawanie przedmiotów i zwierząt.
Metoda: Podaj nazwę przedmiotu lub zwierzęcia i zachęć dziecko do wskazania go na piłce.

Cel: Kopanie.
Metoda: Kopanie piłki przez Twoje dziecko trenuje motorykę dużą i zdolność utrzymania równowagi.

Etap 4 (24-36m+)

Cel: Łapanie i chwytanie.
Metoda:Użyj piłki do zabawy w łapanie i rzucanie, zabawa ta ćwiczy umiejętności łapania i chwytania.

Cel: Liczby nieparzyste i parzyste.
Metoda: Użyj ponumerowanej strony piłki aby nauczyć dziecko liczb nieparzystych i parzystych. Liczby znajdujące się na górnej części piłki są nieparzyste, a te które znajdują się na dolnej części są parzyste.

Dane szczegółowe:

• wiek: 6m+
• wymiary opak.(1szt): dł: 20cm x szer: 20cm x wys: 20cm
• kolor: wielokolorowy
• wymiary (cm): 20
• waga produktu po rozpakowaniu: 0.3kg
• waga z opakowaniem: 0.4kg